学习任务群视域下的高中语文群文阅读教学研究

群文阅读作为高中语文学科重要的教学模式,在阅读教学中占据着重要地位。现阶段,一些高中语文教师将阅读教学的侧重点放在古代文学经典上,对当代文学、外国文学等作品的关注较少,影响了学生的核心素养的发展。本文基于高中语文群文阅读教学中遇到的困难,分析了学习任务群对高中语文群文阅读教学的积极意义,探讨了学习任务群视域下高中语文群文阅读教学的策略。