高校思政课“讲好中国故事”的路径探析

党的十八大以来,习近平总书记多次在重要场合指出要“讲好中国故事”。党的二十大报告更是强调思政课要“讲好中国故事,传播好中国声音”,这对高校的思想宣传工作提出了更高要求。作为面向广大青年开展宣传思想工作的重要阵地,高校思政课承担着“立德树人”这一重要任务,必须通过选取合适的故事素材、运用恰当的叙述方式等途径,向新时代青年展现可信、可爱、可敬的中国形象,培养担当民族复兴大任的时代新人。但是,当前高校思政课“讲好中国故事”,在理论和实践上仍待深度研究。对此,本文分析了高校思政课“讲好中国故事”的价值意蕴、素材选择和现实路径,旨在增强思政课的亲和力与吸引力。