摘要
随着线上教学技术的发展应用,线上教学与线下教学的交互机会越来越多,已从最开始的分别独立使用逐步走向混合、融合。分析线上线下融合式教学的优势,结合禁毒化学技术理论课与实验课现状进行融合式教学方法设计并进一步完善考核方式,发现融合式教学方法更容易实现以学生为中心、以教师为主导的教育理念。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第12期92-95,99,共5页
China Educational Technology & Equipment
基金
国家社会科学基金项目“‘一带一路’倡议下加强‘金新月’禁毒国际警务合作研究”(19BGJ080)
新疆维吾尔自治区级教改项目“‘思专创融合’背景下毒品公开查缉课程体系的改革与实践”(XJGXPTJG-202275)
新疆警察学院校级教改项目“课程思政背景下《禁毒化学技术》线上线下融合式教学方法改革研究”(JG20230111)。
