“乐练赛”理念下初中校园足球大单元教学的实验研究

目的:探究“乐练赛”理念下初中校园足球绕杆大单元教学的实验效果,提升足球教学质量。方法:随机选取清远市清城区洲心街第一初级中学初二(9)班(对照组)、初二(10)班(实验组)共90名学生作为实验对象,采用文献资料、问卷调查、实验等方法,结合“乐练赛”理念进行足球绕杆大单元教学实验。结果:本组自身实验前后比较、实验组与对照组实验后比较,除引体向上项目无显著性差异外,其他项目呈现显著性差异(P<0.05)或非常显著性差异(P<0.01),实验效果良好。结论:“乐练赛”理念下初中校园足球绕杆大单元教学较传统教学更行之有效,更有利于提高学生身体素质、足球技能,促进学生产生良好的心理感受,增强获得感,提升体育品德。