分类讨论思想在高中数学教学中的应用探析

随着我国教育不断发展,高中数学课堂教学方法也发生了改变,传统“填鸭式”的教育模式已不能满足当代高中生发展的实际需要。数学教师应积极探索适合高中生数学学习的方法,提高学生的数学学习质量,将分类讨论教学法运用到高中数学教学中,有利于这一教学目标的实现。本文分析了高中数学课程教学现状,探究了分类讨论思想在高中数学中渗透分类讨论思想的方法。