摘要
“审计案例分析”是审计学专业必修的一门综合能力课程,该课程开设在审计学专业第六学期,具有应用性、实践性、综合性的特点,旨在运用审计学基本理论和基本方法分析实务案例,以提高学生的实践能力、创新能力。本文基于OBE理念,分析审计行业人才需求,以学习成果为导向进行课程设计,引入翻转课堂、混合式教学和在线教学平台等现代化教学手段,以学生为中心,给审计教学注入新活力,实现知识向能力的转化,以确保教学目标的实现。
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第7期182-184,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
巢湖学院质量工程教学研究项目(项目批准号:ch20jxyj29)
安徽省高等学校省级质量工程项目(项目批准号:2020jyxm1268)阶段性研究成果。