期刊文献+

运用分层教学,构建高效初中信息科技课堂

下载PDF
导出
摘要 初中教育对学生的学习和成长非常重要,通过对初中教育知识进行分析可以发现,这部分内容发挥着承上启下的重要作用,由于初中生在学习过程中表现出的各项能力参差不齐,这就需要教师思考如何提升教学实效。在初中信息科技课堂,教师可以融入分层教学提升课堂教学指导的针对性,为构建信息科技高效课堂奠定良好基础。初中信息科技教学应积极践行因材施教的教学理念,尊重学生的个性学习需求,融合分层教学推动智慧课堂的构建,有效提高信息科技课堂的教学质量。
作者 刘国庆
出处 《学苑教育》 2024年第17期10-12,共3页
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献14

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部