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运用分层教学,构建高效初中信息科技课堂
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摘要
初中教育对学生的学习和成长非常重要,通过对初中教育知识进行分析可以发现,这部分内容发挥着承上启下的重要作用,由于初中生在学习过程中表现出的各项能力参差不齐,这就需要教师思考如何提升教学实效。在初中信息科技课堂,教师可以融入分层教学提升课堂教学指导的针对性,为构建信息科技高效课堂奠定良好基础。初中信息科技教学应积极践行因材施教的教学理念,尊重学生的个性学习需求,融合分层教学推动智慧课堂的构建,有效提高信息科技课堂的教学质量。
作者
刘国庆
机构地区
山东省东营市东营区第一中学
出处
《学苑教育》
2024年第17期10-12,共3页
关键词
分层教学
初中
信息科技
课堂
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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学苑教育
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