高考作文思辨读写教学策略研究

理性思辨作为高考语文一贯秉持的能力考查核心,对学生创新思维的培育及健康人格的形成具有重要意义。作文教学环节强调思辨性阅读,关注学生思辨能力的培养与提升。学生通过对作文素材的多元化开放性解读,深入思考,灵活运用,能够塑造独具创新的情感认知,进而发掘文本的价值与内涵之美。文章对高考作文思辨读写的策略进行了深入探究,以期为高考作文教学提供有益的参考。