核心素养视域下高中数学教学设计策略探讨

在新课程改革持续推进的背景下,核心素养教育已经成为推动教育事业发展的关键内容,所以高中数学教学不仅要关注学生的知识储备,同时要运用科学合理的方法训练学生的学科思维和综合品质。因此教师在高中数学教学过程中需要依据核心素养教育要求和素质教育要求优化教学设计,应用科学完整的教学设计针对性训练学生的综合能力,为提升数学教学的时效性和学生的数学学科综合素养奠定坚实基础。