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基于核心素养的高中英语群文阅读教学策略

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摘要《普通高中英语课程标准(2017年版)》呼吁英语教师应注重培养学生的语言运用能力和学科核心素养。文章通过问卷调查的方式探究了目前高中英语阅读教学方面的主要问题,分析了英语群文阅读教学对培养学生学科核心素养的重要意义。面对问题,文章结合英语群文阅读理论提出四条切实可行的高中英语阅读教学策略,以期促进学生英语学科核心素养的养成与提高。

作者冼惠冰

机构地区肇庆市高要区第二中学

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第21期70-72,共3页

关键词核心素养高中英语群文阅读教学新课标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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