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一图串联,整体建构——《圆的基本性质》复习课教学设计与思考
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摘要
教学《圆的基本性质》复习课,利用一个含有直径和等弧要素的圆的基本图形来串联,引导学生整体建构复习内容:一方面,从简单到复杂生成基本图形,分析图中的相关元素,寻找元素之间的关系,进而绘制思维导图,厘清圆的基本性质之间的联系,从而整体实现所学圆的基本性质的深入理解;另一方面,给定图中的基本数量,多角度探索,求出图中的其他数量,进而适当变化图形,探索更多圆中的数量问题,从而整体完成所学圆的基本性质的灵活运用。
作者
陆韵
机构地区
浙江省杭州市建兰中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2024年第5期81-84,共4页
Research and Review on Education
关键词
初中数学
复习课
《圆的基本性质》
基本图形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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