系统观念下高校服务“双碳”目标的逻辑理路与实践进路

On Logical and Practical Path of Serving the"Double Carbon"Goal in Colleges and Universities under the System Concept

实现碳达峰、碳中和,是一场广泛而深刻的系统性变革。系统观念是马克思主义认识论和方法论的重要范畴,具有整体性、结构性、层次性和开放性等特性,理应成为服务“双碳”目标的重要理念。高校作为重要的人才中心和创新高地,是人才第一资源、科技第一生产力和创新第一动力的重要结合点,服务“双碳”目标既有独特的优势,也是履行社会职能的必然要求。目前高校服务“双碳”目标正处于起步阶段,存在服务“双碳”目标系统谋划不足、“双碳”人才培养体系不够健全、科学研究服务“双碳”目标不够有力、低碳校园建设仍然任重道远等问题。高校应坚持系统观念,准确把握整体与部分之间的关系,整合高校、政府、社会力量等要素,优化内部功能要素和资源配置,从人才培养、科技创新、开放办学、内部治理等维度统筹谋划、整体推进、协同创新,系统构建服务“双碳”目标办学体系,以更好地为实现“双碳”目标提供人才支持和科技支撑。