摘要
文章首先对“大思政”进行了概述,然后阐述了职业本科高校思政教育的重要性,接着说明了“大思政”视域下职业本科高校思政教育的目标,最后从课程设置、教学模式创新、实践活动开展等方面提出了“大思政”视域下职业本科高校思政教育路径。
出处
《西部素质教育》
2024年第12期55-58,共4页
Western China Quality Education
基金
山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课)“‘大思政课’建设与大学生主体性作用研究”(编号:2022JGSZ061)
山西工程科技职业大学校级科研基金资助项目“‘大思政’视域下的职业本科高校实践育人模式研究”中期成果(编号:SZ202202)。
