增值评价在高职水利类专业课程教学评价中的应用探究

探索增值评价在课程教学评价中的应用是课程综合评价改革落地的关键。针对当前高职课程教学评价存在的弊端,分析了增值评价在高职专业课程教学中的重要性;以高职“建筑材料”课程为例进行工程教学整体改革,构建增值评价考核评价指标,并开展课程教学增值评价改革实践。实践表明,增值评价指标能较客观地反映学生的阶段整体表现情况;通过应用效果分析表明,持续的增值评价可有效改善课堂生态、提升学生可持续发展能力,对提高高职人才培养质量有积极意义。