中职数学函数教学中数学思想方法的渗透实践分析

随着“普职分流”的政策实施,国家对职业教育越来越重视,职业学校对学生文化素质教育要求也越来越高,数学作为文化课中的必修科目也越来越受到重视。而函数部分是中职数学学习中的一个重难点,如何在中职数学函数教学中提高学生的课堂学习效率(尤其对于多数初中数学基础较薄弱的学生而言),成为所有中职数学教师需要重视的问题,本文将从中职数学函数教学现状以及数学思想方法的应用两个方面进行相关的论述。