摘要
在新课改实施的大背景下,各个教育阶段不同学科均对学生的综合素养和学科核心素养培育越发关注和重视,尤其是在较为关键的小学教育阶段,教师不仅要提高学生的数学能力和成绩,而且要结合核心素养教学理念提升学生的数学综合水平。所以,小学数学教师应当不断创新教学理论和方法,提高教学质量和效率。在现代教育体系中,传统“灌输式”教学方法已经很难满足当前人才培养的需求,数学教师应当利用新的教学模式,再结合新课标对学生的核心素养展开针对性培养,确保学生的数学思维、应用、实践能力能够得到进一步提升。基于此,文章探讨了新课改视角下小学数学教学方法创新面临的问题,并提出了小学数学教学的创新原则和措施,以供参考。
