全人教育理念下幼儿园“小兵课程”的大美育实践探索——以广西军区幼儿园为例

为落实国家美育政策,促进幼儿全面发展,本文以全人教育理念为指导,基于幼儿园“小兵课程”进行了大美育的实践探索。本文提出了生活性、趣味性、情景性、整合性等课程内容筛选原则,构建了以红色文化、军旅文化及国防文化为特色的大美育课程内容,提出了环境浸润、主题融合、创设选择式社团、组织研学旅行等幼儿园大美育的实践路径。