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深耕学校作业管理 助力“双减”落地有声--“双减”背景下作业管理的实践案例
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摘要
【案例背景】一、国家政策层面:2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发,意见要求各地区结合实际认真贯彻落实减轻义务教育阶段学生作业负担,要求减轻学生的作业量以及作业时长。推进实施“双减”工作是党中央、国务院作出的重大决策,事关国家发展和民族未来。二、学校管理层面:作业是学校日常教育教学工作的重要组成部分,作业管理则是落实立德树人根本任务,提高教育教学质量,优化教育生态的重要抓手,对构建良好教育生态具有重要现实意义。
作者
郦梅红
王永辉
机构地区
丹阳市丹凤实验小学
出处
《中国农村教育》
2024年第3期53-54,共2页
关键词
立德树人
实践案例
作业管理
校外培训
案例背景
作业负担
义务教育阶段学生
作业量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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