序言

实验室是高校开展人才培养和科学研究的主要场所,是高校的基本办学条件之一,而实验教学是人才培养的关键环节,是学生巩固理论知识、培养实践能力、激发创新精神并提升综合素质的必经阶段。长期以来,教育部高度重视本科实验教学,自2005起启动了国家级实验教学示范中心(以下简称:示范中心)的评建工作。经过多年分批次建设,目前已在全国范围内建设了近900个示范中心,有效推动了相关高校本科实验教学资源的合理整合,带动了全国高校实验教学水平的整体提升。