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小学语文教学语用训练策略例谈
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摘要
培养学生核心素养是现代教育的重要目标,语用训练则是小学语文教学中落实这一目标的关键途径。本文旨在探讨如何围绕核心素养,通过有效的语用训练,提高小学语文教学的实效性的方法,先结合学生的语文学习现状分析语用训练的必要性,再基于对实际教学案例的分析,总结课内外语用训练活动的组织策略,以期为小学语文教师提供有益的教学参考,推动小学语文教学的改革与发展。
作者
夏丽霞
机构地区
福建省福鼎市桐北中心小学
出处
《基础教育论坛》
2024年第12期72-74,共3页
关键词
小学语文
语用训练
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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