摘要
《义务教育语文课程标准(2022年版)》的出台给初中语文教学指明了方向,也让初中语文教学在新时代有了更为明确的目标。作为初中生语文学习的引导者,教师应该深入解读新课标的内涵,并在教育教学的过程中聚焦新课标,赋能新课堂。基于此,在充分解读初中语文新课标内涵的基础上,对新课标下初中语文教学中存在的问题进行研究,并在此基础上提出关注学生主体、注重启发教育,关注教学内容、引导情感体验,立足教学要求、提升教师素养,进行适时评价、促进学生探究等措施,以促进新课标下的初中语文教学创新改革,为促进学生综合素养的提升打下坚实的基础。
出处
《教育信息化论坛》
2024年第8期87-89,共3页
Educational Informatization Forum