期刊文献+

深度学习背景下小学数学大单元教学探究

下载PDF
导出
摘要 在深度学习背景下进行大单元教学,能够提高小学数学教学的针对性、连贯性与系统性,从而有助于学生构建完整的数学知识结构体系。基于此,分析深度学习背景下小学数学大单元教学的重要性,探讨深度学习背景下小学数学大单元教学的有效对策,旨在提升小学数学教学效果。
作者 蒋芳德
出处 《教育信息化论坛》 2024年第8期99-101,共3页 Educational Informatization Forum
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部