摘要
将红色校本资源融入初高中思政课一体化建设,可以更好地传承弘扬红色文化,厚植师生爱党爱国情怀,推动思政课一体化建设,助力学科核心素养培育。红色校本资源融入初高中思政课一体化建设的具体路径包括:梳理红色校本资源,活化利用,丰富教学;对比初高中的教材,明确异同,精准发力;科学设置教学目标,遵循规律,螺旋上升;精心设计教学过程,有效衔接,循序渐进;延伸思政育人机制,知行合一,素养落地。
出处
《教育信息化论坛》
2024年第8期117-119,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2022年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“红色校本资源融入初高中思政课一体化建设的策略研究”(JSZJ22063)(福建教育学院资助)研究成果。
