“学、练、赛、评”一体化教学模式在高校乒丘球教学中的应用

传统的高校乒乓球教学往往只注重技术的传授,而忽视了学生实际应用能力的提升和比赛经验的积累,同时,评价方式较为单一,往往只关注学生对技术的掌握情况,而忽视了他们的综合素质和个性发展。因此,需要一种更加全面、有效的教学模式改进这一现状。“学、练、赛、评”一体化教学模式在高校乒乓球教学中的有效应用,可以为高校乒乓球教学改革提供有益的参考和借鉴。