精神障碍家庭同伴支持中的集体叙事与经验转化

社会认知偏见和主流文化将精神障碍“疾病”与个体甚至整个家庭捆绑。精神障碍家庭承受了来自外界的负面评价。社会工作者通过沙盘叙事、绘画叙事、故事叙事、图片叙事等多元手法,为精神障碍家庭提供同伴支持小组活动,试图在服务中解决成员认同感低、角色单一、叙事语调悲观的问题。研究通过参与式观察法、访谈法、文本分析对社会工作在精神障碍家庭同伴支持小组中的实务过程进行分析,发现了集体叙事对精神障碍家庭成员在身份认同中的正面体验、促进了他们的自我表达与情绪调节,在自我去污名中内生出了家庭的抗逆力。