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摘要《教师发展研究》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,季刊,128页,每季末月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向,搭建以多学科、多视角、多种研究方法探讨基础教育教师发展问题的高端学术平台,服务于高校、教科研机构、教育行政管理部门、教师教育机构研究人员的需要。

出处《教师发展研究》 2024年第3期F0003-F0003,共1页 Teacher Development Research

关键词北京教育学院习近平新时代中国特色社会主义思想教师教育机构基础教育教师学术导向学术平台教师发展研究教育类学术期刊

分类号 G23 [文化科学]

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教师发展研究

2024年第3期

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