基于糖尿病的健康教育对2型糖尿病患者靶器官功能的保护作用

目的:探讨并分析2型糖尿病患病对象在健康教育护理办法开展后对靶器官功能的保护效果。方法:对2022年4月~2023年4月天津市中医药研究院附属河西区中医医院收治的100例2型糖尿病患病者作为研究观察对象,落实随机分组原则,将患病组分为对照组和观察组,每组50例。拟定常规护理对策于对照组2型糖尿病患病对象,观察组需在对照组的护理基础上强化健康教育护理工作,并对相关指标进行统计学分析,所涵盖的内容共包含六个方面。结果:糖尿病患病对象均衡落实相关护理举措之前,血糖相关数值差异无统计学意义(P>0.05);对应策略落实之后,观察组的血糖含量均位于更低水平线,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的患病对象所给予的护理效果位于更高水平线,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的总体依从性人数比值更高一些,差异有统计学意义(P<0.05)。生活质量在组与组落实护理策略之前,差异无统计学意义(P>0.05);对应策略实施到位之后,观察组给予的得分位于更高水平线,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组评定得到各类自理能力均呈更高水平,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患病者所引起的有关靶器官功能受损及其他并发症的概率值位于更低水平,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:开展2型糖尿病患者的护理工作时强化健康教育护理对策的应用,不仅能提升对血糖的控制效果,还能有效减少对患者靶器官功能的伤害,护理价值更高。