摘要
绘本作为一种独特的教育资源,在幼儿教育中发挥着重要作用。它能够激发孩子的想象力,培养他们的阅读兴趣,并帮助他们理解复杂的概念和情感。同时,布艺课程作为一种创意手工活动,也为孩子提供了丰富的学习机会。然而,如何将绘本资源与布艺课程相结合,以创造更具教育价值的学习体验,仍然是一个值得深入探究的问题。本文旨在探讨利用绘本资源开展“江海微博馆”布艺课程的实践思考,希望可以为孩子打开一扇通往无限想象世界的大门。
出处
《成长》
2024年第7期64-66,共3页
Growing
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“场景学习:基于‘江海微博馆’建设的幼儿学习新样态研究”(课题编号D/2021/04/42)的研究成果。