基于核心素养,渗透数学文化--数学文化在小学数学教学中的渗透

小学的数学课程包括许多的文化要素,把这些要素整合进小学的数学课程,能够帮助小学生更好地领会和理解数学的概念,同时也能激发他们去探索和掌握数学背后的文化日常生活、历史等各种主题。这样不仅能够培育小学生的基本能力,也能激发他们对数学的热爱,使他们能用更加理智的方式去学习数学。