新高考背景下高中物理作业分层设计的有效管理策略

新高考改革作为中国教育史上的重要事件,从全国范围逐步推广实施,意在更全面评价学生能力,推动高中教育教学改革。该改革的核心理念在于“选课走班”,即学生可根据自身兴趣和未来发展方向选择考试科目,从而实现个性化教育路径。新高考制度使得学生在面对更为灵活的学习方案时,其学习策略和动机也随之发生变化。