摘要
体育社团作为学校课余体育的组成部分,能够从学生的兴趣爱好出发,增强学生体质与健康。“双减”政策背景下,学校体育社团的发展也面临着新的机遇与挑战。体育社团开展过程中存在的困境为:体育社团在课外体育活动中的主体地位缺失、体育社团形式与内容单一、体育社团组织的运行机制不完善、体育社团指导者的专业性有待提高。基于此,提出要转变错误认知观念、丰富社团活动形式与内容、健全社团管理制度、加强社团教师队伍构建的对策,旨在为体育社团的深入开展提供一定的参考。
作者
赵洪波
兰亚茹
ZHAO Hongbo(School of Physical Education,Liaoning Normal University,Dalian 116029,Liaoning,China)
出处
《体育科技》
2024年第2期68-70,共3页
Sport Science and Technology
基金
国家社科基金一般项目“学校体育高质量发展的多维联动机制与推进路径研究”(23BTY058)。