基于多模态数据的智慧课堂学习活动评价指标设计

智慧课堂是当前教育领域的研究热点之一,在智慧课堂中,学生的学习活动包含着丰富多样的多模态数据。文章通过建立层级结构模型,对其进行信效度分析,采用专家咨询和AHP法对各指标矩阵和专家权重进行计算,使用几何平均加权法对智慧课堂学习活动的评价指标进行赋值,形成完整的课堂学习活动评价指标。该评价指标适合基于多模态数据的智慧课堂学习活动情况的观测,可以为教师提供有针对性的教学建议,为学生提供客观公正的课堂活动记录与评价,促进教与学的共同进步。