摘要
责任担当是中国学生发展核心素养六大素养之一,是培养学生品格的核心组成成分,对素养导向的学科教学起到重要作用。新课标强调信息科技“科”与“技”并重,以责任担当指导,为学科教学贯彻落实立德树人提供实践保障。基于此,文章构建了指向责任担当的信息科技学科育人路径及实施策略。
出处
《教育信息技术》
2024年第6期62-65,共4页
Educational Information Technology
基金
2021年广州市教学成果培育项目“相加•相融•相呈:培育中学生信息技术核心素养‘四位一体’教学模式的实践”(项目编号:2020123032)的研究成果。
