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隐含条件在不等式解题中的应用与探索

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摘要通过在具体例题的解题研究中发掘隐含条件,包括从概念、图形、公式等方面入手,分析题设特征,运用数形结合等,探讨发现隐含条件的方法,简化复杂问题,帮助学生明确解题方向,找到解题思路.

作者欧凡

机构地区漳州市第五中学

出处《数理化解题研究》 2024年第16期16-18,共3页

关键词隐含条件不等式高中数学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第16期

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