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基于深度学习的高中数学个性化作业设计与实践
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摘要
本文通过深入研究深度学习在教育领域的应用,结合高中数学教育的实际需求,提出了一种个性化作业设计的框架.
作者
傅金明
机构地区
福建省连城县第二中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第18期28-30,共3页
关键词
深度学习
高中数学
个性化作业
神经网络
机器学习
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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数理化解题研究
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