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基于深度学习的高中数学个性化作业设计与实践被引量：1

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摘要本文通过深入研究深度学习在教育领域的应用,结合高中数学教育的实际需求,提出了一种个性化作业设计的框架.

作者傅金明

机构地区福建省连城县第二中学

出处《数理化解题研究》 2024年第18期28-30,共3页

关键词深度学习高中数学个性化作业神经网络机器学习

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第18期

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