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关于高效落实高中物理实验教学的思考

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摘要文章以高中新课程改革为背景,以高中学段物理学科教学中的实验教学为例,从改变教学理念、提高信息素养、创新育人模式三个层面展开分析,结合人教版高中物理教材内容论述了“设计思维”“数字化无线传感器”以及“HPS教育模式”在高中物理实验教学中的具体应用,旨在帮助任课教师高效落实高中物理实验教学.

作者董超

机构地区江苏省江阴高级中学

出处《数理化解题研究》 2024年第18期71-73,共3页

关键词高中物理教学理念育人模式实验教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第18期

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