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“三新”视野下高中生物课堂活动的构建探究
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摘要
随着新教材、新课标与新高考的实施,高中生物课堂教学对于学生的教学要求,走向了综合化、专业化,而课堂活动的教学形式则为学生全方面发展提供了有利条件.“三新”视野下高中生物在构建课堂教学活动的过程中,教师可以围绕学生中心确立课堂活动原则,通过优化课堂活动内容提升课堂教学效率,通过丰富课堂活动形式提升学生多方面的生物素养.
作者
刘紫红
机构地区
广东省深圳市华中师范大学龙岗附属中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第18期131-133,共3页
关键词
“三新”视野
高中生物
课堂活动
策略探究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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