摘要
农耕节庆文化凝聚着中华民族几千年来的价值观与人生观,在促进各民族交往交流交融方面有重要优势。深挖农耕节庆文化教育资源有助于强化集体记忆,促进中华民族共同体认同;有助于消融族际界限,促进民族交往交流交融;有助于推进中华文化共享,铸牢中华民族共同体意识。利用农耕节庆文化促进小学生中华民族共同体意识提升的策略包括打造特色校园文化,厚植乡土情怀;整合各类课程资源,促使中华民族共同体意识进课堂;开展各类活动,在实践中铸牢中华民族共同体意识。
基金
广西哲学社会科学规划课题“广西中小学中华文化认同的机制与教育策略研究”(22FMZ022)
广西教育科学“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动研究专项一般课题“农耕节庆文化促进小学生中华民族共同体意识的实践研究”(2022ZJY2028)。
