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人工智能背景下中国—东盟职业教育共同体构建策略 被引量:1

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摘要 目前,中国—东盟职业教育共同体发展态势良好,但仍需加大政策支持和资金投入力度,培养国际化人才,应对个性化教育、高效学习和教育公平性等方面的挑战。文章通过分析人工智能背景下中国—东盟职业教育共同体构建现状,提出中国—东盟职业教育共同体构建策略及实施方案:基于人工智能背景构建中国—东盟职业教育共同体,在政府建立的健全政策执行机制保障下,通过引入智能教学平台和智能实训平台,制定相应的政策法规,建立教育资源共享平台,推动技能竞赛和项目合作,建立项目评估与监测体系,可促进我国与东盟国家的职业教育交流与合作,提高双方的教育教学水平,提升我国与东盟国家在国际舞台上的影响力,更好地满足学生的学习需求,并为学生提供实习经验和就业机会,为经济发展提供人才和技术支撑。
作者 罗伟泰
出处 《广西糖业》 2024年第3期218-223,共6页 Guangxi Sugar Industry
基金 广西教育科学“十四五”规划高校创新创业教育专项(双创引导、三平台支撑、四模块联动、五能力养成的高校双创融合育人发展研究)(2022ZJY2777)。
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引证文献1

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