指向儿童生长的小学数学教材建设与实施路径——北师大版(新世纪)小学数学第五版教材修订特色与思考

“核心素养时代”下的新一轮课程改革立足学生核心素养的发展,集中体现数学课程的育人价值,注重学生的终身发展,强调内容的结构化调整。北师大版(新世纪)小学数学第五版教材在修订的过程中,强调课程建设要指向儿童的幸福成长,要反映儿童丰富多彩的数学世界。教师应了解教材修订特色,探索指向儿童生长的小学数学教材实施路径。