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音乐学科在美育中的跨学科融合研究
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摘要
随着教育领域对全人教育理念的不断追求,美育作为培养学生审美情感、创造性思维和人文素养的重要途径受到教育人的广泛关注。音乐学科作为美育的重要组成部分,不仅自身蕴含巨大的文化与艺术价值,而且在与其他学科融合的过程中展现出独特的教育潜能。教师要探讨音乐学科在美育中如何与其他学科实现有效融合,研究与其他学科融合的原则和措施,并分析这种跨学科融合对学生综合素质提升的重要意义。
作者
吴宝平
机构地区
沈阳市和平区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2024年第13期86-88,共3页
关键词
音乐学科
美育
跨学科融合
综合素养
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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