乡村振兴背景下高校环境设计专业“三螺旋式”协同育人模式

在乡村振兴战略背景下,以“三螺旋”理论为研究原理,以嘉兴大学为研究对象,探索由应用型高校螺旋、校外企业螺旋和乡村政府螺旋共同组成的“三螺旋式”协同育人模式,实现校内教育和校外实践、乡村需求相结合的人才培养模式。在保证专业核心竞争力的同时,促进了环境设计专业建设和乡村振兴的可持续发展。