指向深度学习的高中英语读写教学实践研究

随着全球化的加速和信息技术的快速发展,高中英语教学亟需适应新的教育需求,深度学习教学方法可促进学生的批判性思维、创造性解决问题和自主学习能力。为解决传统教学方法中存在的局限性,文章首先概述了深度学习的理论框架,并探讨了将深度学习应用于高中英语读写教学中的优势,然后指出了实施深度学习的基本原则,最后结合高中英语教学实际,阐述了基于深度学习的高中英语读写教学实践策略,提高了学生的英语语言能力和综合素质,以此为相关教育人员提供实践参考。