初中生物学实验教学对学生科学素养的提升策略

初中生物学实验教学在提升学生科学素养方面面临实验资源不均、教师指导能力不一、学生实践机会有限及实验安全措施不足等问题,对策包括加强资源建设与分配、提升教师指导能力、扩大学生实践操作机会和强化实验安全教育。这些措施旨在通过优化资源配置、提高教师专业水平、增加学生参与度和确保实验安全,共同促进学生科学素养的全面提升。