“三全育人”背景下高校辅导员学生管理工作探究

在“三全育人”背景下辅导员角色定位正发生着重大转变,从萧规曹随的“跟从者”转变为“三全育人”的主动开拓者,从一体多元的“万能超人”转变为“三全育人”的协同者。但是,多元主体协同下辅导员作为高校思想政治工作骨干力量的定位没变,作为学生日常事务管理者的身份没有变,促进学生全面发展引领学生成长成才的人生导师定位没有变。在“变”与“不变”中,辅导员要紧抓“三全育人”内涵特征,全面提升自身的履职能力,从多边主导型转向合力协同型,从经验型转向专家型,从管理型转向服务引导型,不断推进改革创新,实现各方有机联动,落实“三全育人”,培育大学生成为当代民族伟大复兴责任担当的建设者和接班人。