基于广西非遗手工艺活态传承的地方高校艺术设计人才培养策略与实践研究

首先,强调了将本土非遗手工艺项目引入高校设计类课程的重要性,这不仅是非遗手工艺活态传承的创新途径,还能构建具有地方文化特色的教学体系,传播地方文化,培养具有设计创新意识的艺术人才。然后,进一步提出了地方高校艺术设计人才培养中融入非遗手工艺的方式与方法,通过基础课程、分解提升课程和创新传播课程三大类别的设计,有效将理论知识与实践相结合,旨在改善教学现状,提升教学效果。通过这一策略,地方高校不仅能培养出更多具有地方特色和创新意识的艺术设计人才,还能为非遗手工艺的传承与发展注入新的活力。