摘要
应用型高校学生有更多元化的价值观,个性鲜明,对高校学生管理工作是一种新的挑战。管理科学中的组织行为学,从个体行为、群体行为、组织管理等方面阐述了在一个组织中人的行为导向,其中的研究方法对我们研究应用型高校学生管理工作有很好的借鉴意义。通过组织行为学的运用,能提高应用型人才培养质量,完善学校学风、制度建设,并为学校的可持续发展提供内在动力。
出处
《学周刊》
2024年第22期159-162,共4页
Learning Weekly
基金
贵州黔南经济学院2023年度校级人文社会科学研究项目“组织行为学在应用型高校学生教育中的运用”(2023RW002)。