摘要
国家对劳动教育越来越重视,各高职院校也在响应国家号召开设劳动教育课程,但在实践过程中仍存在一些瓶颈问题,导致劳动教育的育人效果并不理想。基于此,分析劳动教育中提倡的“三种精神”的内在联系,有助于进一步拓展劳动教育的育人渠道与方法,助力大学生劳动素质的养成。
The state pays more and more attention to labor education,and higher vocational colleges are also opening labor education courses in response to the call of the state,but there are still some bottleneck problems in the practice process,resulting in the effect of labor education is not ideal.Based on this,clarifying the“three spirits”advocated in labor education is helpful to further expand the education channels and methods of labor education,and help the cultivation of college students’labor quality.
作者
李兵
LI Bing(Heilongjiang Vocational College of Tourism,Harbin 150000,China)
出处
《职业技术》
2024年第7期39-44,共6页
Vocational Technology
基金
黑龙江省教育厅2022年度高等职业学校高等教育教学改革研究项目(一般研究项目)“实践育人视域下高职院校劳动教育协同育人模式的建构与路径研究——以黑龙江旅游职业技术学院为例”(SJGZY2022132)。
关键词
劳动教育
劳动精神:劳模精神
工匠精神
labor education
spirit of labor:spirit of model worker
spirit of workmanship