中学地理教学中地理实践力的培养策略研究

地理是一门实践性较强的课程,培养学生的实践力是地理教学的重要任务之一。地理实践力的培养不仅能帮助学生养成自主学习和探究的学习习惯,还能发散学生的思维,激发其实践兴趣及应用地理知识创造性地解决问题的能力。文章探讨了中学地理中学生地理实践力的培养价值,分析了地理实践力培养现状,并从转变教学观念、科学设计模拟实验、引导学生亲手制作地理模型等五方面提出学生地理实践力的培养策略。