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初中语文批注式阅读法的实施策略
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摘要
在初中语文阅读教学中,批注式阅读法是近几年比较常用的、有效的阅读方法,具有非常重要的价值,能够使学生更加清晰、深刻地了解和感知文本语言,深入理解文本内容,把握文本表达的情感,熟悉文本传达的观点,对学生的自主学习能力、探究能力、思维能力等都有很好的促进作用。但是在实际阅读过程中,很多学生缺乏阅读批注的习惯,在阅读过程中不知道该从何下手。基于此,探讨初中语文批注式阅读法的实施策略非常有必要。
作者
于希奎
机构地区
甘肃省武威市凉州区古城镇九年制学校
出处
《学周刊》
2024年第21期134-136,共3页
Learning Weekly
关键词
初中语文
批注式阅读
批注符号
批注内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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